PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

 Se evaluara el proceso de la construcción de la maqueta teniendo en cuenta a su vez:

-          Trabajo en equipo

-          Apropiación del vocabulario en ingles

-          Aplicación teórica de las propiedades matemáticas para la conversión a escala

Creatividad para su construcción.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO

RECURSOS DIGITALES

Power point, Word, videos, audios.

REFERENTES CONCEPTUALES

Se ha demostrado que el estudio y la práctica de las matemáticas y el inglés proporcionan al estudiante una serie de ventajas que van desde el marco exclusivo del pensamiento hasta las experiencias diarias y vitales. De la misma manera el dominio del inglés y el manejo de las prácticas matemáticas no sólo son necesarios para ayudar a resolver las dificultades y problemas que la vida plantea a diario sino también son instrumentos fundamentales para el análisis y comprensión de otras ramas del saber. Por lo anterior se deduce que una integración curricular es una gran estrategia de apoyo para dinamizar este aprendizaje. En este proyecto se hace énfasis en éste tipo de estrategia integrando áreas como el inglés y las matemáticas con las áreas de educación física y artística de una manera creativa, práctica, dinámica brindándole al estudiante la oportunidad de ser participativo y protagonista de su propio aprendizaje. Este proyecto  integrador es útil para estimular y orientar el proceso educativo, permitiendo al estudiante adquirir informaciones, experiencias, actitudes y normas de conducta de acuerdo a los objetivos que se quieren lograr.

BIBLIOGRAFIA

Artes plásticas grado 8°

Herramientas para la implementación de los estándares básicos de competencias en inglés. Richmond - 2007

Manual de instrucciones Compartel – tics del MEN

Matemáticas Santillana grado 8°

Recreación y deportes – editorial Kinesis 

WEBGRAFIA

http://sopadeletras.kokolikoko.com

https://www.youtube.com/?hl=es&gl=ES

https://www.google.com.co/#q=imagenes+de+futbol

http://elprofe525.blogspot.com/2013/04/pensamiento-metrico-y-sistema-de-medidas.htm l 

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/551115/Modulo_en_Linea/leccin_38__pensamiento_mtrico_y_sistemas_de_medida1.html 

http://portalsej.jalisco.gob.mx/escuela-superior-educacion-fisica/edificacion-de-la-competencia-motriz

http://educacionartisticapablo.blogspot.com/2008/08/competencias-y-dimensiones-de-la.html

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Objetivos generales

Motivar a los estudiantes a ser creativos  a través de actividades práctico – lúdico pedagógicas integrando diferentes áreas del currículo fundamentales para lograr mejores niveles de desempeño académico

Objetivos específicos

Crear conciencia sobre la importancia de la artística, la educación física, la recreación y el deporte en el desarrollo integral del ser humano.

Promover actividades que conlleven al mejoramiento de las áreas de inglés y matemáticas a través del deporte y la lúdica.

Fomentar el pensamiento crítico y las habilidades sociales y cognitivas por medio de la investigación como estrategia pedagógica.

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

Bajo rendimiento de los estudiantes de grado 7°1 en las áreas de inglés y matemáticas.

Con el siguiente proyecto se pretende mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado 7°1 debido a la desatención y falta de interés y compromiso en la mayoría de las áreas fundamentales del conocimiento, lo que genera un bajo rendimiento, razón por la cual pretendemos fortalecer las estrategias pedagógicas integrando algunas áreas que son orientadas por los docentes de este proyecto.

PRESENTACIÓN DE DOCENTES Y ESTUDIANTES

1.       Nombre del Docente: Mónica Cardona
Nombre de la institución: Luis Gabriel Umaña Morales
Código DANE  276895000782
Sede educativa: Luis Gabriel Umaña Morales	Radicado Sede: 8717
Dirección principal: Vallejuelo
Teléfono: 3154382376	Fax:
Correo Electrónico: ieluisgabrielumaa@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Zarzal	Vereda/Corregimiento: Vallejuelo
Localidad/Comuna/sector: Vallejuelo	Departamento: Valle del Cauca

2. Nombre del Docente: Álvaro Gómez
Nombre de la institución: : Luis Gabriel Umaña Morales
Código DANE  276895000782
Sede educativa: Luis Gabriel Umaña Morales	Radicado Sede: 8717
Dirección principal: Vallejuelo
Teléfono: 3154382376	Fax:
Correo Electrónico: ieluisgabrielumaa@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Zarzal	Vereda/Corregimiento: Vallejuelo
Localidad/Comuna/sector: Vallejuelo	Departamento: Valle del Cauca

3. Nombre del Docente: Hernando  González
Nombre de la institución: Luís Gabriel Umaña Morales
Código DANE  276895000782
Sede educativa: Luis Gabriel Umaña Morales	Radicado Sede: 8717
Dirección principal: Vallejuelo
Teléfono: 3154382376	Fax:
Correo Electrónico: ieluisgabrielumaa@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Zarzal	Vereda/Corregimiento: Vallejuelo
Localidad/Comuna/sector: Vallejuelo	Departamento: Valle del Cauca

4. Nombre del Docente:  Jorge Ivan Giraldo Z.
Nombre de la institución: Luís Gabriel Umaña Morales
Código DANE  276895000782
Sede educativa: Luis Gabriel Umaña Morales	Radicado Sede: 8717
Dirección principal:  Vallejuelo
Teléfono: 3154382376	Fax:
Correo Electrónico: ieluisgabrielumaa@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Zarzal	Vereda/Corregimiento: Vallejuelo
Localidad/Comuna/sector: Vallejuelo	Departamento: Valle del Cauca

PROYECTO DESARROLLADO CON 23 ESTUDIANTES DE GRADO 7° DEL SECTOR RURAL DE LA SEDE PRINCIPAL DE LA INSTITUCIÓN LUIS GABRIEL UMAÑA MORALES DEL MUNICIPIO DE ZARZAL, VALLE DEL CAUCA.

ÁREAS BÁSICAS

MATEMÁTICAS

LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS

EDUCACIÓN FÍSICA

ARTÍSTICA